語文一直是參加貴陽成人高考考生的重點拿分科目，下面貴陽成考輔導網為大家總結了2022年貴陽成人高考高起本語文考試常見易錯成語，希望能在這個階段對大家所有幫助！

　　不足為訓：不能當作范例或法則。

　　差強人意—差：稍微地。原來意思是很能振奮人，現多用來表示比人預想的好一些，還算讓人滿意。容易誤解為“不如人意”。

　　慘淡經營：煞費心思,著意布置、謀劃和管理某項事業。

　　側目而視：斜著眼睛看人。形容畏懼、憎恨或鄙視的樣子。

　　登堂入室：登上廳堂,又進入內室。比喻學問由淺入深、循序漸進、達到更高的水平。亦比喻學藝深得師傳。

　　改弦更張：弦的松緊與調的高低不合,應收緊或放松,使聲音和諧。引申為改革變更。

　　耿耿于懷：對所經歷的事持有看法,不能忘卻,牽掛心懷。

　　起死回生：救活垂危的人。形容醫術高明。

　　苦心孤詣：用心良苦,造詣極深。用以稱許刻苦鉆研學問、創造業績為他人所不及者。

　　身臨其境：親 自到某個地方，應與“設身處地”相區別。

　　文不加點：寫文章不用涂改就很快寫成。形容文思敏捷。

　　首當其沖：首先受到攻擊,首先遭遇災難。

　　嘆為觀止：贊嘆觀賞的對象精妙之極、完美之至。

　　兩小無猜：指幼年男女天真無邪,相處融洽。

　　目無全牛：古代有個sha牛的人最初sha牛,眼睛所看見的是整個的牛(“全牛”),三年之后,技藝大進,動刀時只看到皮骨的間隙,而看不到全牛。后因以“目無全牛”比喻技藝精湛純熟。典出《莊子•養生主》。

　　緊鑼密鼓：多比喻公開活動前的緊張的輿論準備。

　　明日黃花：指過了重陽賞菊日的菊花,比喻一旦事過境遷,則徒然感慨。

　　禍起蕭墻：禍亂產生于家中,比喻災禍、變亂皆由內部原因所致。

　　秀色可餐：形容女子姿容非常美麗或景物非常優美。

　　有條不紊：形容做事、說話有條有理,絲毫不亂。

　　不刊之論—刊：刪改，修訂。不可刪改或修訂的言論。形容文章或言論的精當，無懈可擊。容易誤用為貶義。

　　彈冠相慶—《漢書•王吉傳》：“吉與貢禹為友。世稱‘王陽在位，貢公彈冠’，言其取舍同也。”“彈冠”，撣去帽子上的灰塵準備做官。后來用“彈冠相慶”指一人當了官或升了官，他的同伙也互相慶賀將有官可做，多用作貶義。使用時容易弄錯感情色彩。

　　重整旗鼓—指失敗后重新集合力量再干。此詞不能用作貶義。

　　不謀而合—沒有事先商量而彼此見解或行動完全一致。本詞與“不約而同”區別開來，“不約而同”也有不事先商量而彼此見解或行動一致的意思，但“不約而同”只能做狀語不能做謂語。

　　無可非議—沒有什么可以指摘的。應與“無可厚非”區別。“無可厚非”意思是不可過分指責。前者表示言行完全合乎情理，后者表示雖然有缺點，但是還是可以原諒的。

　　莫衷一是：折衷，決斷;是：對。成語意思是指大家看法不同，不能得出一致的結論。使用時要注意術語不能指一個人。

　　刮目相看—指要用新的眼光來看待別人。注意本成語一般用來指看待別人取得的進步和成績。

　　不足為訓—訓：準則。不能當作典范或法則。

　　好整以暇—形容雖在百忙之中仍然從容不迫。不能誤用作貶義。

　　仁者見仁—指對同一個問題，各人觀察的角度不同，見解也不相同。本詞使用也要注意語境。如：“在要不要堅持四項基本 原則的大是大非面前，大家要仁者見仁，以便達成共識。”這句中的成語屬于誤用，在原則性的大問題上當然不能“仁者見仁”，否則就不能“達成共識”。

　　屢試不爽—爽，差錯。經過多次試驗都沒有差錯。注意不能將詞義理解反了。

　　曾幾何時—指時間過去沒有多久或不久以前。不能誤解為不久的將來。

　　附庸風雅—附庸：追隨，風雅：文雅，多指才學。為了裝點門面結交名士，從事有關文化的活動。不能誤作褒義。

　　含英咀華—咀：咀嚼，英、華：花朵。把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣賞、領會詩文的精華。使用時注意本詞領會的對象。

　　拾人牙慧—拾取別人的只言片語作為自己的話來說，多用來形容一味重復別人而缺乏主見。使用時注意褒貶色彩。

　　無所不為—沒有不做的事，指什么壞事都干得出來。使用時要注意褒貶色彩。

　　登堂入室—比喻學問、技藝或社會地位已經由淺入深、由低到高，達到了很高的境地。使用時不能只看其表層意思。

　　狗尾續貂—比喻用不好的東西續在好的東西的后面。后也用來比喻事物(多指文藝作品)的續作前后好壞不相稱。本詞一般用作貶義，用于自稱時含謙義。

　　休戚與共—休：歡樂，戚：憂傷。彼此間憂喜和禍福共同承擔，指同甘共苦。注意不能將本詞與“息息相關”混淆，后者只比喻關系密切而無同甘共苦之義。

　　過猶不及—猶：如同。事情做得過火了，就跟做得不夠一樣，都是不好的。不能錯誤得理解為做得太不夠了。

　　窮形盡相—形容盡致的意思，指文章的細膩生動。不要誤解為“原形畢露”之義。

　　數典忘祖—典：典籍，指古代的禮制、歷史。比喻忘本。現也用來比喻對本國歷史無知。

　　天馬行空—天馬：神馬。馬的奔騰如同騰空飛行。多比喻詩文、書法等氣勢豪放，不受拘束。

　　風聲鶴唳—前秦苻堅領兵進攻東晉，大敗而潰，潰兵聽到風聲和鶴叫都疑為追兵。形容驚慌疑懼。不能只按字面意思理解。

　　捉襟見肘—原指衣服破爛，生活貧困。后來也比喻顧此失彼，無法應付。

　　粉墨登場—妝扮好了，登場演戲。今多用于貶義，比喻壞人登上了政治舞臺。

　　安土重遷—并非看重遷移的意思，而是形容戀鄉土，不愿輕易遷移到外地。“重”在這里解釋為“難”。

　　別無長物—表面上看起來是別無特長，其實是指再沒有別的東西，形容除此之外空無所有。

　　不易之論—很容易讓人理解為不易理解的言論，實為內容正確，不可更改的言論。

　　大而化之—不是把大的化成小的，而是形容做事情不小心謹慎。

　　獨具只眼—形容具有獨到的見解或獨特的眼光。

　　河東獅吼—不是河東的獅子大叫，它是指厲害的婦人，用來嘲笑怕老婆子的男人。

　　敬謝不敏—指恭敬地表示能力不夠或不能接受，而不是指不及時感謝。

　　具體而微—指內容已具備了，不過局面、規模較小。不是指到細微之外。

　　如坐春風—比喻在不知不覺中受到好的教育。容易錯誤理解為自然風光的美好。

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